Interview avec Mr Chatti (05/2020)
Dans cette deuxième édition, nous avons interviewé Nizar Chatti. Enseignant chercheur au LARIS depuis 2014 dans la conception et modélisation de systèmes mécatroniques, il est également responsable de l’innovation pédagogique à Polytech Angers depuis 2017 et référent de l’école sur ces problématiques à l’échelle du réseau Polytech. Une grande partie d’entre nous l’avons déjà croisé en cours, puisqu’il s’occupe d’enseigner plusieurs matières pour les SAGI et les QIF tels que la conception, le génie électrique/électronique, la programmation C, les microcontrôleurs, l’automatisme, etc.
L’innovation pédagogique a eu du pain sur la planche depuis le début du confinement avec la transformation des cours en présentiel en cours en distanciel. C’est pourquoi, nous nous sommes intéressés à ces sujets et avons décidé de l’interviewer !
C’est parti :
Alligator News : ”Bonjour Monsieur Nizar Chatti, comment allez-vous et est-ce que le confinement s’est bien passé ?”
Nizar Chatti :”Bonjour, oui ça va merci, concernant le confinement, il est évident que ça n’a été évident pour personne, on a subi la crise. Cependant, je pense qu’il faut vraiment voir le côté positif. On a appris à construire de nouveaux modèles de management, d’encadrement, d’enseignement, … Je pense que l’on a réussi à transcender ces aspects.
Je pense que l’on peut dire que l’on a gagné la bataille du basculement vers le télétravail en peu de temps. On a su s’organiser. J’espère que la crise sera un lointain souvenir dans peu de temps. Je remercie les étudiants d’avoir joué le jeu, c’est génial.”
Alligator News : ”Avez-vous assuré des cours pendant le confinement ?”
Nizar Chatti :”Oui tout à fait, avec les autres enseignants nous avons assuré la continuité pédagogique, pour ma part, j’ai dispensé les cours commencés avant le confinement, c’est-à-dire le module d’automatique, de conception des systèmes d’informations, … C’étaient des cours principalement pour les 3A SAGI et les QIF. ”
Alligator News : ”Nous avons entendu dire que vous étiez chargé de vous occuper de l’innovation pédagogique, quelles sont les missions ?”
Nizar Chatti : ”Le service a été conçu en 2017, il s’occupe de rechercher des technologies de l’information et de communication pour l’enseignement. Une grande partie des missions font suites à des appels à projets. Par exemple, avec le FabLab de Polytech Angers qui a été développé en 2017 pour être ouvert en 2018. Cela a permis de créer un espace dédié aux projets et facile d’accès pour les étudiants. Nous avons également mis en place le rôle de FabManager qui est un emploi étudiant. De plus, nous avons également mis en place une plateforme de remise à niveau en auto-apprentissage avec des exercices en lignes. Celle-ci est principalement dédiée aux primo-entrants pour qu’ils aient une meilleure vision de ce qui les attends ou des points à travailler, car cela n’est pas toujours évident en fonction des parcours de formations initiaux. .
Ensuite, le service d’innovation pédagogique est là pour inciter à la transformation numérique et soutenir les innovations digitales. Il y a eu également de nombreux projets faits au sein du réseau, avec par exemple le projet AVOSTTI (Accompagnement des vocations scientifiques et techniques vers le titre d’ingénieur) ou celui des ETCD (Espace de Travail Collaboratif Distribué). Ce dernier a pour vocation d’intégrer des salles de travail collaboratif / télé-enseignement. Cela permettrait par exemple qu’un enseignant de Polytech Angers dispense un cours dans cette salle et que celui-ci soit retransmis dans d’autres salles de Polytech Angers, dans d’autres écoles du réseau, mais également accessible pour les étudiants depuis leur domicile. Ce genre de dispositif peut également être utilisé par des associations de l’école ou l’administration pour réaliser des visioconférences entre les écoles du réseau Polytech. C’est un beau projet qui a de l’avenir devant lui.”
Alligator News : ”Nous avons appris que la rentrée risque d’être perturbée … Quels types de solutions pourraient-être mis en place dans ce cas présent ?”
Nizar Chatti : ”Pendant le confinement, nous avons appris à faire le présentiel en distanciel. Dans le cas où le premier semestre venait à être perturbé par des contraintes de distanciation physique par exemple, une solution ‘hybride’ pourrait-être mise en place, nous avons bien vu que c’est compliqué de réaliser des TP à distance. Les cours retransmis à distance sont également envisagés … Il y a une véritable réflexion autour de ce sujet, vous aurez des informations très prochainement. Nous prenons en compte TOUS les retours des étudiants pour améliorer le système, l’objectif est véritablement de réussir à transmettre toutes les compétences et d’assurer la mission pédagogique.”
Alligator News : ”Merci pour vos réponses ! Pour terminer, avez-vous un message à transmettre aux étudiants ?”
Nizar Chatti : ”Tous les enseignants sont fiers de leur implication et de leur résilience ! Il faut réussir à tirer des leçons de cette crise sanitaire en repensant les modes d’enseignement. Nous avons pu voir qu’en travaillant collectivement, nous pouvons faire des choses exceptionnelles, vous l’avez démontré et nous continuerons à le faire dans les prochains mois. J’aimerais également rassurer les étudiants, les entreprises avec qui nous sommes en contact nous ont assurés qu’elles joueront le jeu en continuant à prendre des stagiaires / emplois. Pour finir, vos retours sont indispensables pour construire ensemble le modèle d’enseignement à distance. La qualité de la formation restera et les compétences seront toujours transmises pour vous assurer une insertion professionnelle la plus rapide possible.”
C'est ainsi que se conclut cette interview, encore un grand merci à Mr Chatti ! Rendez-vous à la prochaine édition pour découvrir davantage la vie et les missions des enseignants !
